她留学海外，却毅然选择回国工作；她曾是百度高薪聘请的高级工程师，却为了自己热爱的统计预测进入北航成为了一名高校教师。她就是北航经管学院最年轻的博士生导师——康雁飞副教授。
康雁飞副教授
康雁飞，北京航空航天大学“卓越百人计划”副教授、博士生导师。2005年，康老师进入山东财经大学统计学专业学习。从此，便与统计学结下了不解之缘。2009年毕业后，康老师来到中国人民大学攻读统计学硕士学位。2010年，为了更好地学习最前沿的统计理论知识，康老师选择出国，进入澳大利亚莫纳什大学，师从Kate Smith-Miles教授和Danijel Belusic教授，并于2014年获得博士学位。2015年，在莫纳什大学进行一年博士后科研工作之后，康老师接受了来自百度的橄榄枝，成为百度大数据部大数据高级研发工程师，并承担及参与了大数据企业征信项目、零售企业大数据分析项目、互联网+量化投资项目等多个百度大数据部的核心项目。2016年，为了能够在自己热爱的统计预测领域继续潜心研究，康老师选择来到北航经管学院成为一名教师。
博士毕业的康老师
康老师的研究领域主要在统计预测、时间序列分析、统计计算、大数据与机器学习等方面。《基于实例空间的时间序列预测研究》，这是康老师最新申请的国家自然科学基金青年项目。这个项目的主要目的是运用时间序列数据以及对其特征进行刻画，通过统计模型对其未来发展进行预测。从机器学习的角度，这就需要海量的训练数据来训练它的发展规律，明确未来的发展方向。康老师的研究团队正在研发一系列高效计算机算法生成具有足够丰富特征的时间序列训练数据库，通过该方法生成的时间序列在理论上可以重现数据特征。当有一个时间序列要预测（特别是不知道要用什么方法预测）时，就可以利用训练好的模型进行一些方法的选择和优化。这个训练可以完全不通过人类的经验，利用海量自我生成的数据库自动学习到应该用什么算法去预测，这就类似于深度学习领域的Alpha Zero（仅拥有4个TPU，零人类经验，其自我训练的时间仅为3天，自我对弈的棋局数量为490万盘。但它以100:0的战绩击败围棋世界冠军）可以不通过人类经验而仅通过自我训练一样。这样的预测方法，对各类有预测需求的企事业单位，尤其是涉密单位意义巨大，是预测领域的一大突破。目前康老师正在与企业合作，期望该成果能得到更深入的应用。
康老师与她的博导
身为经管学院最年轻的博士生导师，康老师坦言压力山大。为了更好的培养学生，她经常向学院资深教授博导及自己的导师请教和学习如何把新博士生引导到他感兴趣的研究领域。同时，康老师也认为导师和学生应该是相互的，不光导师要努力引领，更重要的是学生自己要能找到自己的兴趣点。只有以学生为主导，才能让他的研究之路走得更远。
康老师与学生
对于不同类型学生的教学，康老师表示，本科、硕士、博士生的教学其实是相通的，学生参与最重要，自己的作用是激发学生对统计和预测方法的兴趣。在接受采访之前，康老师刚为本科生上完一门统计课，“其实统计学中的很多应用都可以看做是统计理论的简化版，事实上，这些例子都是可以手算出来的，所以我在课上会让学生参与手动计算，在了解了这个流程之后，再一起把计算过程写到程序里面去实现，学生对自己能实现一些算法很高兴，有成就感，理论知识也就掌握得更牢固。”康老师这样说。为了让学生在本科阶段打好统计基础，康老师在教材的选用上，会比较国际上的多种通用教材，选择更适合自己学生的。而对硕士和博士授课时，会将讲授内容经常与他们的研究方向相结合，为他们答疑解惑。课上，康老师也坚持理论与实践相结合，把自己在国外和业界的经验融合到课程教学当中，便于学生理解。
康老师与学生
为了学生更好的发展，康老师还利用自身国外留学优势，积极推动学生科研与国际接轨。她每年都会邀请海外知名学者来经管学院讲座或访问，一方面可以帮助学生了解统计学方面最新的研究热点和方向，与海外学者深入交流；另一方面，这也为学生未来出国交流访问搭建了桥梁。不仅如此，每周日下午，康老师都会组织自己的学生进行讨论，推动他们小课题和论文的进展，讨论并解答他们的困惑，促进他们更好地进行科研。康老师发现与国外学生相比，现在的学生普遍课业较重，缺乏独立思考问题的时间，康老师给学生布置的作业一般是开放型的，学生每次做完都感觉意犹未尽，甚至被学生调侃“作业布置得太少了”。
当被问到对招研究生有什么要求时，康老师认为这就和找对象一样，必须通过沟通交流，双方都看得上眼才行。当然，想要做她的研究生，最好还是要有一定的统计理论背景、会编程、对预测感兴趣，她的个人网站是了解康老师研究方向的最好途径。而对于刚进入大学校园的学生，很多人一开始选专业时对自己的专业并不了解，康老师觉得学生应该去了解不同专业和方向，多听讲座，主动与其他方向的老师同学沟通，不能局限于自己的小方向，也可以通过做学院科研小助手等方式与不同专业的老师接触交流，帮助自己更快的找到兴趣所在，对自己未来的人生方向也是大有裨益的。
康老师与学生合影
